问题描述:

一直以来,所有的家长都认为民办学校的考试成绩要比公办校要好,升学率也比公办学校的要高,孩子的成绩提高很快,所以大家都会放弃公办选择民办,但是,实际上真的是这样吗?今天一位民办学校的负责人说出了其中的奥秘,看了之后,你还会选择民办吗?

媒体报道,12月21日13时,河南洛阳市栾川县公安局工作人员向澎湃新闻证实,“20年后拦路扇老师耳光”的犯罪嫌疑人常某尧已被刑拘。如何解决的假设方案:\n问题的本质是体制,老师顶个知识份子的光环,本质也就是一个上班的员工。把中小学管理改革为服务业企业管理方式,加强招聘要求,加强考核,结果为导向,大幅提升优秀员工待遇。\n第一,过去在道德上对老师期望高了点,其实就把他们作为服务业企业员工对待就行。社会要做的就是接受服务,监督服务。\n第二,国家纳税人承担了公立学校的成本,给了老师全职工资,那么绝对禁止课外兼职。兼职一定分心,一但有两份类似工作,那么人性只会趋利避害,往利益多的偏。比如已经出现的,区别对待未报课外补课班,逼迫报名的现象。\n第三,提高中学老师待遇,提高招聘条件,提高老师队伍的考核要求。\n提高待遇的方式决不能统一提,根据教育学心理学去设置绩效,设置满意度测评,提高奖惩严力度,让优秀部分老师在当下国民收入状况下,能达到30万以上年薪,不合格老师每年坚决淘汰清退。\n提高招聘条件,做入职答辩,由专业团队评判,增加专业入职心理测评,签入职承诺书等行动,让真正热爱这份工作有抱负有想法的人进去。

一位前老师良心发现,在退休后爆料,他亲自策划了私立学校在办学中,如何与公立学校在竞争中快速崛起的秘密。我们可以看到,其中充满了房产商与政府、公立学校与私立学校抢夺名师、优生的种种绝招。仔细阅读,你看出了教育的功利色彩吗?

问题回答:

以下是这位退休老师在网站撰写的文章,希望能让教育者、家长们以不同的视角,来看待当下的教育。

回答:这个肯定行不通。

必赢亚州手机网站,我简单说下我的经历,某省重点中学老师。熟悉我的朋友知道,从2010年起,我开始关注办学。很简单的原因,我退休了,回到老家,成为某私立学校管理咨询公司的策划总监。

中小学教育,尤其是义务教育阶段教育(小学和初中)是国家给公民提供的公共服务。不仅中国,世界各国都是由政府财政买单,义务提供给国民,即便高中阶段收取少量学费,相对于培养成本来说,学生学费所占比重几乎可以忽略不计。

讲一个我自己全程策划过的一个故事:如何策划私立学校快速崛起,并击败当地的公立学校。大家就知道我为什么替家乡的公立中学摇旗呐喊了。文章中可能会与现在的私立学校有很多的共同点,那就纯属巧合——其实私立学校的思路都是一样的。

目前,我们国家之所以举办公办免费(高中适当少量收取学费)中小学校,就是为了让社会各个阶层,尤其是社会底层的老百姓子女能够公平地接受教育,并且通过教育这个途径,提高自身素质,实现从社会底层向中高层流动。从而优化人口的社会结构
,实现社会的稳定。

1房产商为啥要办学校?

而如果学校实行企业化运作,必将加大普通百姓家庭教育子女的成本。高额学费会将社会底层百姓子女挡在学校之外,使教育成为中上层社会的特权,使社会两极分化加剧,不利于社会稳定。

老板是房地产商,为了提高房价,构思为学区房。如果把房子卖高价,就需要配套好的学校。当地的ZF肯定希望房地产商业进入提高GDP。所以在政策上给予优惠,原计划是把新修的学校,按照成本价格卖给当地的公立高中,可惜要价太高。

当然,我国目前在保留足够数量公办中小学同时,也鼓励私立中小学的发展。私立中小学就是给富裕家庭准备的。那些学校教师待遇高,师资力量也不错。关键是受国家教育政策约束少,学校可以开除学生。因为交了高额学费,入学时一般又签订合同,家长对私立学校态度还是比较冷静和客观的。

老板决定自己做学校。老板以附加条件和ZF谈判,号称投资60亿元,实际投资5000万不到,先拿地。
其中一个条件是允许办私立中学,老师当地ZF负责配合,(可以挖墙角,可以自由选取自己的老师),可以跨地区招生。但是调来的教师编制不变,财政发基本工资,学校发奖金。

而对公立学校,一些家长期待值过高,本来享受国家的免费教育,不但没有感恩意识,还把一些教育子女的责任推给学校和老师。有些家长曾经说,孩子在家里归父母管,在学校归学校和老师管。孩子只要在学校出了什么事儿,无论孩子有无责任,一股脑儿推给学校和老师。国家出台一系列保护孩子受教育权的法律法规,例如,不许体罚学生,不许开除学生,成了某些家长和学生对付老师的尚方宝剑。出点小事,就说体罚。弄得老师很难管理学生。

  2快速提升学校名气

可以说,教育福利让某些家长习惯了索取。对儿童权力的保护滋长了某些儿童的蛮横。长此以往,对教育发展是不利的。

首先挖走了公立重点高中的学术带头老师,条件是现在的工资基础上发1.5倍工资,其他奖金另外确定,初期学校规模设定1500人,第一年高三文科30人、理科30人,高一文科120人理科120人,高一文科120人、理科120人,最终学校规模设计是2400人。

假如没有了福利性的公立学校,家长要花高额学费,拖关系,走后门才能让孩子上学时,学生、家长与学校的关系就不会这么紧张了。

然后开始挖学生,重奖挖学生的老师,到处买已经过了北大、清华线的学生来复读,当年的结果是:60名高三学生中有30名是过了一本线的复读学生,其中2名过了北大清华线学生(从安徽挖的),但是没有录取,刚接近分数线,给家长做工作的过程:

若干年前的学校,学生不听话,老师拿戒尺打,哪个家长敢投诉?若干年前,敢打老师的学生,会有人为他的人品做担保吗?

“如果明年继续考上北大、清华线,一次性奖励40万人民币,如果考不上清华北大,奖励30万人民币。按照您的家庭条件,今年没有考上北大清华,在其他大学上学如果读研究生根本不可能,家庭负担不起,但是,如和我们签订了合同,您孩子如果考上了清华北大,他的命运就不一样,何况还有40万奖金,您孩子就是工作2年也赚不到这么多钱,万一考不上或者考的比今年差,怎么也是个很好的一本,30万足够他上完研究生,也比现在上完本科的强。”

回答:服务业企业管理?太异想天开了吧。我们现在的民校,即私立学校就是服务业企业管理。去年有同事去了这样的学校交流,上了一节公开课,科长表示非常欣赏,强烈要求她再上一次。这种情况如果是新人,一定会沾沾自喜,以为科长会用人,欣赏自己。其实私立学校的老师是任务是太重了,什么都算钱,
工作做不足就扣钱,交流老师做的事越多,他们的工作就越少。有小学的代课老师去应聘当了音乐老师,十万年薪,也不算高,但工作应该非常辛苦,达不到要求同样会扣钱的。这些都是其次。

家长就范。到学校后,有专门的辅导员一对一负责生活。熊猫一样。

那个同事说他们是怎样上晚修的?领导们强调,晚修他们讲话就由他们小声讲一下吧,不要对他们太凶,不要出大事就行了。可见这些学生在私立学校里就是小皇帝,就是上帝,没有他们,私立学校就没有收入,所以不能够太严格,所有压力就集中到老师的身上,平均分达不到要扣钱,学生流失要扣钱,学生上课睡觉要扣钱,学生不买保险也要算到你头上……这可不是我捏造的,前年我去交流时就有个广州来的老师告诉我这回事,她在广州某私立学校教过,情况就如我以上描述一样,她说晚上回家睡一晚,校长也要找她约谈,她的工资是8000左右,但实际到手,扣这扣那,6000多就不错了。那你想一下,如果一间超级私立学校给你20万年薪,你的工作的辛苦程度,真的跟下地狱一样了。4年前我有一个女神同事到了顺德某超级民校任教,四年后看到她跟学生一张毕业照,27岁年龄象47岁大妈一样。可想而知在那边她经历了什么,短短四年,就成了那样子。

结果,第二年高考,一个北大,60人中有40个重点大学,全部过一本线,开始大面积宣传,当然宣传重点,不是学生,而是老师。某某老师到我们学校了,取得了什么成绩。学生不能宣传,一宣传就露陷了,毕竟当时的公立高中信息和社会舆论强大。

所以,把学校变成服务性行业,你想害死更多的老师吗?知道外面的厂矿企业是怎样管理的吗?一个主任就可以解雇员工,他的手下必须送礼,极力讨好,想找一个好岗位好工作,你不送礼或者甚至陪睡,你休想得到好岗位。如果教师管理都这样,这都成什么世界了,这就是为什么编制不能打破的原因,因为打破了编制,一个小主任可以解雇和聘请老师,那会是怎样黑暗的一个世界。

3大肆宣传个别优生

回答:整理了一下对这个打前老师事件我的思考,先说说我的分析和看法。

原来计划只招500人的,结果招收了1200人,最终确定只要800人,(还是要保证学生质量的,老板毕竟是老板,眼光看的长远)。800人中,有300人是挖来的,基本上一分钱学费没有,其他500人每个人收费2.7万,无论低多少分,一刀切,就是27000元。第二年考试秒杀了当地的公立高中。

事件发酵的分析:

三年后的结果,每届招收了1200人,一本率达到了50%,基本上当地公立高中没法相比了。

第一,网友点赞打人者,是因为他打的是一个对13岁孩子施暴虐待,歧视,不尊重的老师,并不是打老师就给点赞。

其中有个小插曲,第四年的高考中,基本上没有什么好大学,但是有个最高分,还是当地地区的最高分,跨马带着大红花游街,一白遮百丑。

第二,现实中的中小学老师,收红包,上课不教,放学补课收费。甚至于对不补课的学生进行侮辱,为了招课外学生收费,篡改孩子成绩。这些行为已经不是个例,社会怨气在加重。这个你不信可以做专项调查。

当然,想要漂亮的成绩还需要费一番功夫,比如说将一些成绩差的,转到其他公办学校;或者将一些原本成绩不好的学生,建议上职业技术学院(职业大学不需要参加高考,提前招生),这样一来,成绩就好看多了。家长也满意了,学校的成绩也好看了,皆大欢喜。

第三,由于体制问题,中小学老师队伍素质普遍偏低,原因是你们是一份相对安逸,靠考试就能聘上的工作,且待遇不高不低。相对安逸是说没有优胜劣汰,所谓铁饭碗。待遇不算高,优秀人才很难被吸引当中小学老师。靠考试就能聘上,导致能力弱情商差的人,通过考试能找到工作。我的高中同学,基本上都是比较弱的当了中小学老师。

  4降成本 收拾高工资老师

第四,老师们在这个事件的评论中,因为立场失去了理智,失去了判断力,失去了公平公正公理。只有立场。当你们只有立场的时候,你们是把自己放到了一个渣子老师的立场,结果被全民暴力,其实也印证了第三点,你们队伍整体素质太低。

懂得教育的人知道,师生比例1.16.5
,是最合理的管理成本,也就是一个老师管理16.5个学生。3600个学生相当要594名教师,如果按照每个教师6万的工资标准,需要工资经费3560万。而招收的学生中,大约有30%是完全免费或者不要钱的,平均收费为1.5万,大约总收费是5400万,每年的毛利润大约是1900万左右,除去每年的校舍维修、折旧,基本上净利润只有800万左右。

第五,我们这个民族的封建礼教还在影响社会,但是社会觉醒了,大家有了冲突。具体一些,如有人以一日为师终身为父,尊师重教来证明老师打学生可行,打老师不行,打老师等同打父母来说明打人者的大逆不道。我想说的是现代社会和我党也在提倡的是人人平等,尊重是相互的。尊师是尊的教者的职责行为,不是一个师字。当你只有师名,却未尽责的时候,要求必须被尊重是在侮辱当下民众的智商。还有就是老师等同父母,这是伪命题,客观上本来就没有可比性,老师是一份拿工资的工作,父母是无私奉献付出。一定要等同,就会招来反感。

1.5倍的工资?开什么玩笑啊?大会上讲“我们有些老师倚老卖老,总觉得这个学校的发展就是他一个人可以起来的,没有学校提供的舞台,你们也不能取得这样的成绩,如果我们发这么高的工资,可以引进更多优秀的年轻人……”

此方案下,老师们要调整的是心态:

第一批部分有脸的高工资老师走了,留下一批忠实者负责教学,这批人就严格了,比以前更加卖力,很快培养了一批年轻老师。然后重新设定工资体系,干脆两级分化,好班用好老师,差班用工资待遇低的老师,副班主任用重点班的老师兼职。

第一,一定懂一个道理,没有白吃午餐的职业。

这样好交代啊,看我们的班主任也是火箭班的,其实就是个幌子,这些班,只要不出事情,天天让学生满意,家长放心,老师就是优秀的老师,你们的奖金与好班完全一样——就是带着孩子不出事,学生当然不会说老师什么坏话,火箭班与平行班进度故意设定得不一样,所以每次考试题目也不一样,当然是简单简单再简单。

不希望被推上道德的制高点,干活不拿钱。就不要自己说出一日为师终身为父,尊师重教的话。

可怜那些冲着名气去、花大价钱去的学生和学生家长,天天看到学生兴高采烈地、每次考试都是优秀,反正高考结束,大量的优秀考生出现了,家长也只能怪“平常成绩蛮好的,可惜这次发挥不好”——家长傻乎乎的把责任都自己承担了。大量引进农村学校想进城的老师、增加实习生、新教师。具体过程不讲了。

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