作文:仍是“提示语+题目”

喻:恕我直言,这不可能。语言优美、有文采,决非一日之功,而是长期积累修炼的结果。要知道,语言优美并非写好文章的第一要素,紧扣题目、内容充实才是最重要的。有些同学的作文堆砌词藻、内容空洞,是不可能得高分的。要全文都有文采,不现实,局部有点文采还是可以通过努力做到的。比如,你可以引用名人警句,可以适当用些修辞方法,变换一下句式,穿插几句有文化有内涵的歌词等等。

“今年作文的题目会是什么呢?”有考生小声议论道。“今年高考作文题目核心是人,或者是谈谈你自己,或者是谈谈你与社会、自然、文化的关系,其中人与社会的可能性最大。”喻老师大胆猜测。

喻:说得对,开头的确很重要。第一段不能有错别字,不能出现明显的病句,语句要通畅,字要写得好一点。如果是议论文,第一段最好能亮出中心论点,入题要快,不要绕圈子,不要写“题记”。

日前,南京市金陵中学语文特级教师喻旭初为数百名即将参加高考的公安子女做了一堂关于今年高考作文的精彩讲座。在讲座上,喻老师不仅大胆预测今年高考作文,还给考生提供了高考复习冲刺阶段的语文复习“六个要点”。

喻:不要动不动就指望技巧。我只能告诉你这么几点:第一,要有文本意识。总的说来,答案都在文本中。如果问你某个词的含义是什么,多半可以在该词的前一句中找到答案;如果问你某句话的意思是什么,那你就要想一想该句在上下文的特定语境中的实际意义(有时是比喻义或象征义);如果问你作者在文中表达了什么感情或者思想观点,多半可以从文末的抒情、议论句中看出来。第二,要有要点意识。如果标明该题4分,可能要答两点;如果是6分题,多半至少包含三个要点。第三,要有规范意识。答案的用语要规范,既要运用一些术语,又要简明通顺。

由于在座的300多位考生都是公安子女,喻老师特别建议他们多写写自己的父亲、母亲以及其他身边的人,看到自己的父母亲就应该想到公平、正义。他还让在场的考生在考前写两篇文章,一篇记叙文是《我的父亲(或者母亲)》,一篇议论文就某一社会现象、文化现象发表看法,例如以“尊严”、“醒”为题。

喻:古诗鉴赏无非是问你写了什么,表达了什么感情,用了什么写法。解古诗题注意三点:第一,不要脱离诗人生活的时代和具体处境;第二,要重视诗中的文化因素,比如人称(子、君、尔都是第二人称)和意象(月亮表思乡,红豆表相思,梧桐表凄冷,流水表时间的流逝等等);第三,对全诗内容和作者思想观点的评价要实事求是,不要人为拔高,不要动不动就“崇高”“伟大”,诗人所抒发的无非是相思情、故乡情、山水情、忧国情等。

感动阅卷老师

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作文高分有诀窍:

喻:我估计,题型依然是“提示语+题目”。这可能成为江苏高考作文命题的特色。第二种可能是纯命题,没有提示语,只有一个题目。内容以人为本,从大的方面说,不外乎人与社会、人与文化。

2008年为读者命制的高考作文模拟题与2008年高考作文题的题型吻合,模拟题《发现》与高考作文题《好奇心》出题立意不谋而合。2009年为考生推出的模拟作文题也与“品味时尚”相关。

问:我写议论文,讲几句道理就没话可说了。喻老师,你有什么办法教我吗?

喻老师还为大家分析了这类作文该怎么写:“这类作文和材料作文不一样,这类作文题目中会给你几句话,这几句提示语不算材料,考生只要紧扣标题,提不提到前面的提示语都没有关系。但材料作文就必须提到所给材料的内容。”

问:文言文阅读题我有时做得好,有时不太好,特别是翻译题,我往往不准确,真急人!

局部添加文采

问:现代文阅读题总是做不好,请问喻老师有何解题技巧?

备考:考前复习注意“六要”

问:今年作文会怎么考?

今年作文题将关注:

【提示】(1)醒,既可以理解为生理状态(睡觉醒来了),也可理解为心理状态(由迷糊而清醒)。可以在“醒”前加字,变成“清醒”、“觉醒”“猛醒”等,也可在“醒”后加词,变成“醒悟”“醒后”等,这就化大为小,便于入手了。(2)可写一个人的觉醒,原先困惑、糊涂,甚至因受蒙蔽而上当受骗,后来知道了真相,终于看清了某个人的真面目(或看清了事物的本质),写成记叙文。(3)也可写成议论文,由个人或民族的“醒”,悟出一番道理;甚至可以说“留一半清醒留一半醉”是一种生存智慧。

人物、物质和精神

问:我的作文一般不会走题,就是总感到没什么内容好写。

为作文局部添加文采,喻老师给考生支了几招:可以适当运用修辞手法,在文章中加入比喻、夸张、排比等;可以恰当运用名句,议论文、散文、记叙文都可以用;文中穿插流行歌词,表现青春气息,增加表达的力度。喻老师坦言:“我很喜欢台湾歌手李宗盛的歌曲,很有人生哲理。”还可以引用群众的口头语言,例如平时群众自发编制的一些“短信”等等。

喻:文言文阅读题的命题已十分成熟,选文和题型也已相对稳定,你们也已经基本上适应了,所以应该不会有大的问题。解题步骤可以这样:先认真读全文,有少量不懂没关系;接着先做第三题,它是要你选出对内容的分析和概括不正确的一项,也就是说,四个选项中三项是正确的,认真读它,会帮你读懂全文;最后再做第一、二题。其中第一题是考文言实词,如果对有的字的解释是否准确吃不准,你可以想一想,这个字在这里是否是通假字或词类活用;如果对这个字的解释从来没见过,它往往是正确的。

对于今年的高考作文,也是在场的考生们最关注的,喻老师说:“今年高考作文最大的可能还是提示语+题目。作文中会提供几句提示性的语句,然后让你以……为题写一篇不少于800字的文章。”

【提示】:(1):甲、乙、丙三种观点都可以作为角度,也可以把两种或三种观点进行比较,作为一个新的角度。(2)你可以在领会材料含义的基础上,从现实生活中找素材,编个故事,写成记叙文;也可以从材料出发,联系实际,谈自己的看法,写成议论文。(3)如果写议论文,实质上是要你论述大与小的关系。无论是个人规划、城市建设,还是国家发展,都要从实际出发,都要遵循客观规律,该大则大,该小则小,大要大得适当,小要小得合理;大与小也应根据客观需要及时地进行调整,让其在动态中保平衡,就像气球,要大还是小,完全根据需要,但太大肯定不行,因为太大会爆炸。为求论述的严密,最好能运用一些哲学原理,并举出恰当的事例,或相关的数据。

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问:世博会、玉树救灾会考吗?

离高考还有一个多月的时间,在这一个多月里语文该怎么作最后的复习呢?喻老师为考生总结了“六要”。

有些文章虽然文中没有不认识的字,但仍然不大看得懂。这是因为它写的是你不熟悉的生活,说的是你我不很理解的道理。那你要尽可能按作者的思路去想,千万不要用自己想当然的判断去代替作者的想法。

喻旭初

喻:不是没内容好写,而是你没有动脑子去想。自己的经历、家庭的趣事、学校的活动、朋友的情谊、流行的歌曲、网上的信息、所读的课外书刊、所学的语文、历史、政治、地理知识,都可供你选用,只要选材扣题就行。

南京市金陵中学著名特级教师。喻老师从事中学语文教学40余年,曾多年担任江苏高考语文阅卷作文总复查组副组长,长期从事高考语文研究。

丙:我看气球最好,可大可小。

今年高考作文以“人”为核心,喻老师还给考生们提供了明确的关注方向,人物上要关注下岗职工、农民工、大学生就业以及其他弱势群体,物质上关心环境的保护、城市的改造、关心自然等等,精神上关注几个关键词,公平、正义、诚信、尊严、人格等等。他还提到温总理在两会上说的“公平和正义比太阳更有光辉,可见公平正义是多么重要。”

请选择一个角度构思作文,自拟题目,自定立意,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

现代文阅读是很多同学的软肋,喻老师提醒考生:千万不能文章还没好好看,就直接看题到文中找答案,一定要先把文章看一遍,了解它写了什么;同时,要抓住关键语句。关键语句指下面几类:直接表达新观点、新理论的句子;阐述类句子(相当于论据);对上述内容肯定或否定的评价性句子;各段的起始句、收束句和文末总结句(结论句)。

高考即将来临,金陵中学语文特级教师喻旭初特别整理了考生比较集中的热点问题,为大家指点迷津。同时,他根据多年阅读和从教经验,为考生们精心制作了几道高考作文模拟题。

阅读:可能考论述类文本

甲:2005年我读了舒马赫写的名为《小的是美好的》经济学著作。作者对建立“特大城市”持批评态度,认为城市规模最合适的人口上限为50万人左右;城市规模大了会造成病态发展,带来许多麻烦的难题。我同意他的看法,小巧玲珑,多么美妙!

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