进一步强化法学实践教学,还要培养学生法律实务技能

法学教育的目标就是培养应用型、复合型的法律职业者,为强化学生法律实务技能培养,提高学生运用法学知识方法解决实际法律问题的能力,政法学院在2010级法学专业法律实务课程中继续开展课堂实践教学,进一步强化【新闻中心讯】

法学教育的目标就是培养出具有良好法律职业道德,具备扎实的法学理论知识和娴熟的法律实务技能,能够适应社会发展的应用型、复合型的法律人才。因此,法学教育不仅要传授法学理论知识,还要培养学生法律实务技能【新闻中心讯】

  法学教育的目标就是培养应用型、复合型的法律职业者,为强化学生法律实务技能培养,提高学生运用法学知识方法解决实际法律问题的能力,政法学院在2010级法学专业法律实务课程中继续开展课堂实践教学,进一步强化法学实践教学。

  法学教育的目标就是培养出具有良好法律职业道德,具备扎实的法学理论知识和娴熟的法律实务技能,能够适应社会发展的应用型、复合型的法律人才。因此,法学教育不仅要传授法学理论知识,还要培养学生法律实务技能。为实现上述目标,政法学院在2011级法学专业本学期法律实务课程中连续开展课堂实践教学,以改变现有的“经院式”、“灌输型”教学,调动实务部门专家、法学学子的积极性。

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  在此系列教学过程中,整个教学活动,完全由学生自己操作。以真实案例为背景,学生担任法官、原告、被告、委托代理人、证人、等司法实务中的不同角色,做开庭的准备工作,诉讼文书、诉状、代理词的制作,庭审过程的掌控,直至最后案卷的装订,从中体验、学习法律职业技能,从而培养和训练作为法律职业者必须具备的专业知识和基本素质。

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