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9月21日,张家界慈利县金慈实验小学留守儿童“一帮一”关爱行动专题会议在该校报告厅召开。会议明确提出了“行政领导一帮一”、“教师一帮一”和“家庭一帮一”的“三加一”关爱模式,以全新举措着力开创工作新局面。

时间:2019-05-21
08:55:43来源:中国教育网浏览次数:我来说两句()***
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据了解,该校有近800名留守儿童,这些学生大部分来自城郊和全县不同的乡镇,少数来自外省、市、县。其中,这些留守孩子绝大多数租住在学校附近,一部分由爷爷、奶奶等隔辈亲人专职看孩子,溺爱有加。还有一部分寄居在父母亲的其他亲戚、朋友家里,监管呈真空状态。

随着农村外出务工人员的增多,农村留守儿童问题已成为当前基础教育的一个重要问题。紫溪小学作为一所乡村小学,一直十分重视留守儿童的成长问题。为进一步做好关爱留守儿童工作,5月19日,紫溪小学党支部利用休息时间,开展了党员教师集中走访留守儿童家庭活动。

为解决这些留守学生带来的家庭、学习、安全和品行等问题,该校设置了留守儿童“亲情电话”专线,每周星期二的大课间活动,他们可以与父母自由通话,汇报近段时间的学习、生活和思想状况。启动了“三加一”关爱模式,全体行政、班主任和条件较好的家庭分别与一至两名留守儿童结成对子,帮扶人每月月末要与留守儿童谈一次心,并在谈心记录卡上做好记载。时刻关注、关爱帮扶对象,及时了解他们的困难,从物质和精神两个层面给予帮扶。每月不定期开展“一帮一”结对活动,帮扶人邀请留守儿童到家庭中生活一天,让他切实感受到关爱和温暖。同时,该校还建立了留守儿童档案库,动态跟踪,切实监管,力争让关爱工作“落地生根”。责任编辑:葭蒽

卿雄校长一行看望留守儿童秦浩并送上慰问金

教师们走访的第一站便是留守儿童秦浩的家。秦浩很小的时候父亲因病去世了,母亲一直在外打工,很少回家,他跟着多病的外婆,生活很是困难,卿雄校长一行来到他家,送上慰问金,并向他的外婆详细了解了他在学习、生活以及在家的表现情况,鼓励他树立远大理想,刻苦学习,还嘱咐他一定要听老师和外婆的话,自立、自强,学会感恩。

卿雄校长一行来到留守儿童周乐家

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