你已经是四年级的学生了,你喜欢学习英语吗?你的词汇量丰富吗?你会经常早起背单词吗?下面就是小编为大家带来的四年级英语寒假补习计划,希望可以帮助到大家。“四年级为主,复习三年级,预习五年级的内容,分析重点难点,学口语等等”,你能做完这么多两个小时可能都不够的。如果要问我带小朋友的细节,曾经带过一个四年级的小朋友可以分享一下。小朋友是男生,挺聪明但就是懒,要人盯着学习,反复多说。两个小时的内容我是先听写(听写都是前一节课安排好的,他自己在家已经复习过了),然后开始复习,先复习单词,然后复习课文内容,复习主要以我问他回答为主,基本上书上的点都会过一遍,我还会根据课本已有的内容添加一些老师没讲过的衍生单词和词组(在他能接受的能力范围内),而且这些内容我都会要求他记下来并且回家复习,下次加在第二节课的听写里。复习结束之后我会带他预习,预习的时候我会放磁带带着他听,听一句我按暂停他跟一句,然后每一句我都会讲,同样的会加一些衍生单词和词组或者短语,最后带他做一做课后的小练习基本一节课就结束了,最后会给他在作业本上写我的作业安排(因为这个小男孩很懒,和他口头说作业他都是记不住的,必须要写下来以作证明)。有的时候我也会根据课文内容给他讲一下中西方差异的小故事,让他了解英语文化。小学的英语不管你怎么带怎么计划记住多让孩子模仿,多听,多说就好了,切记不要上课自己一直说,小孩会很不想听的,而且并不会有很好的提高。你上课说的内容可以不要太多,主要要考验他到底有没有记住,可以采取反复提问的方法,比如一个问题上课前五分钟问了,过一个小时后再问他有没有记住这个单词或短语,之后下一次上课再问一次,一直到他完全记住为止,否则你讲的东西在小孩子脑子里就是耳边风,根本记不住的。

更新1,今天和当空妈妈聊了一下,关于孩子做作业拖延的问题。当孩子发现,做完作业后,妈妈还会另外布置作业的时候,就会尽量拖延,反正时间会过去,能拖久点就可以不用另外写作业了。
所以,类似的复习和预习,应该是短时而高效的。而且应该是在完成了学校作业的前提下再去实施。这样孩子也会更加有成就感(毕竟做完作业,问题答对的正确率高了)。
提前完成这项任务后,应该留出空余时间让孩子自己耍,毕竟学习只是生活的一部分
………以下是原文………

开学第一天,下班回来地晚。21:00,在餐厅吃晚饭的时候,玲玲姐在客厅看电视,电视节目快看完的时候,我要玲玲姐拿个本子和笔,和语数外三个科目的书过来。

每次叫她过来谈话,她都会面露怀疑。我想她是在思考她做错了什么事情了?还是我和她哥哥要对她做什么无聊的事情?为了解决她的疑虑,我直接告诉了她我的目的:

“这个学期姐姐会努力找时间陪你完成每天的复习预习,如果我太忙没有时间,就由你哥哥来。每次的时间不会超过半个小时,当然每次越快越好,我没那么多时间陪你。赶紧趁我现在能坐下来好好吃饭,我们来把今天学的东西过一下。”

经过催促,她很快就拿来了纸笔和课本。(后面给她了一本专门用来复习和预习的本子)
第一个科目是语文:
几天下来,她的语文作业无非是:古诗背诵、默写、生词听写、同步练习册完成,我想后面还会增加作文。对于语文的复习,我是这样处理的:
1.古诗背诵,默写。通假字和多义词重点强调。让她看着古诗跟我讲这首古诗讲的故事和背后的情感。(如果学校老师还没讲,我们就等讲了再讲给我听。)
2.新课文,生字词听写,讲词语含义。口头讲课文大致讲了什么故事。
3.同步练习册只看完成了与否,不细看正确与否。
4.作文计划让她写思维导图,告诉我打算怎么写。
5.每天收集一句写得好的句子。

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