语管工学习中,语文的求学往往须求你提交多量的年华

语文的学习往往需要你付出大量的时间,但是提升效果却并不明显,你需要用科学的方法去学习。下面就是小编为大家带来的二年级语文寒假补习方法,希望可以帮助到大家。a)
练习与测试中的“发展练习”题。b) 小学生语文报的相关内容。c)
根据教学进度,选择课外用书中的相关内容以及及学生自己发
现的一些问题给以指导。d) 布置课外阅读,增加阅读量。e)
进行语文实践活动,比如读书比赛,讲故事比赛。

语文作为与我们生活息息相关的一个科目,其重要性不言而喻,语文在高考中所占的分值是很大的,而且这个分值随着个高考改革的进行不仅不会减少反而会增加。外界也普遍认为,高考“大语文”时代即将到来,这就意味着,语文在高考中的地位将会越来越高,可以毫不夸张的说“得语文者得天下。”既然语文这么重要并且与我们的生活如此贴近,那么我们又该如何去学习语文呢?

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一、语文学习方法

1、记笔记,多互动,多参加

相信很多的同学在多年的学习生活中已经养成了记笔记的好习惯,这非常不错,但是还不够,还需要主动的参与到课堂中来,保持一个积极的思维。有的内容,如中心思想、段意、文章思路等等,一旦记录下来,也就没有很大的价值了,关键在于思维的过程,形成能力的过程。只有在课堂上主动参与,积极思考,踊跃发言,才能提高思维能力,提高阅读能力,取得好的成绩。

2、多练习,多总结。

很多的同学在学习语文的过程中都有这样的现象,做过的试题,读过的文章,考试考到了,又不会了,这是什么原因呢?就是因为我们不善于总结规律,没有形成举一反三的能力。在语文训练中,只有当我们找到了某一个知识点的运用规律,才算真正完成了练习的任务。古人曰,为学日增,为道日损,损之又损,以近于道。我们想,语文学习中,我们的知识是越来越增加了,但我们对语文规律的认识却应该越来越概括。比如,对议论文的认识,开始我们可能感觉到比较困难,开头有各种形式如开门见山,引用名言,列举事例等,论证有举例论证、比喻论证、引证、引申论证等很复杂。但经过一段时间的训练后,我们就会发现,议论文无非是提出自己的观点,用各种方法来论证观点。到最后,我们写议论文时,心里只有一个东西――中心论点,其它一切都随机应变。再比如做病句修改的练习,如果我们将做过的练习进行归纳,就会发现病句也无非就是那十来种类型。以后,只要做病句修改练习,就考虑这些类型,这样事半功倍。有人在题海中遨游,结果被题海淹没了;有人在题海中寻找,结果找到了目标。

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3、自我钻研,自觉读写。

语文学习很其他的科目不同,语文知识的积累更多的是在课外形成的。课内的阅读基本上是精读,是培养同学们阅读的基本素质和方法的。而课外的阅读,是将课内获得的能力进行实践。扩大读写量,提高读写效率,是大家公认的语文学习方法。自觉读写,主动学习,是提高语文学习效率的重要方法。被动状态下的学习,效率是很低的。同学们可以找各种类的语文相关的杂志来阅读,平时也可以自主创作小说、散文、诗歌、戏剧等文学作品向各级各类报刊投稿。

4、在学习别人语文学习方法的基础上,更强调探索适合自己的语文学习方法。

比如背诵,有人喜欢早晨背诵,有人喜欢晚上;有人喜欢分段背,有人适合整体背;有人喜欢熟读的基础上背,有人喜欢一上来就试背等等。世界上最多的就是方法,如世界上的沙子一样多,关键看我们能不能找到适合自己的方法。

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